日語動詞的分類

學英文時，英文的動詞會分為「規則」和「不規則」，規則動詞的過去式及過去分詞都是字尾加"ed"，而不規則動詞則要背。到後來高年級時，又學「及物」及「不及物」動詞，「及物動詞」可以有賓語，例如"I love you"中的"love"可以有賓語"you"，「不及物動詞」沒有賓語，例如"I go"的"go"。一些字可以同時是「及物」與「不及物」，意思會因而有改變，例如"hurt"作及物動詞時，解「傷害」，如"He hurts me"，作不及物動詞時，解「感到痛」，如"My leg hurts"。

說了這麼多英文的文法，目的是想帶出學動詞時，除了字義，還必須學它們的分類，例如學英文動詞"go"，表面很簡單，但若果不知道它是不規則動詞，背後還有"went"和"gone"的話，則無論你有多聰明，也無法完全弄懂"go"這一個字。

日文亦一樣，動詞會因應不同的情況而產生變化(詳情請看初級課程4及5)，而這些變化都是根據它們所屬的分類而變。幸運的是，日語的不規則動詞不多，在這一點比學英文舒服得多了。

日文的動詞除了可以根據動詞變化分類外，還有2種很重要的分類方法：

第1：自動詞 vs 他動詞

第2：瞬間動詞 vs 持續動詞

這2種分類會嚴重影響一個動詞的使用方法、適用範圍，是學每一個動詞時必需同時掌握的，詳情會在稍後介紹。

五段活用 vs 一段活用

日語的動詞中，除了是以「る」結尾的動詞之外，都是五段活用動詞。而以「る」結尾的動詞則分為「五段」和「一段」，因此，學日文動詞時，若碰上以「る」結尾的，便要多加注意。因為「五段」和「一段」動詞的變化規則是不同的，所以若果不弄清是屬於那一類的話，便可能在變化時出錯。

所有「一段」動詞，其尾2的假名都一定是「い段」或「え段」的，具体來說，即尾2的假名一定是以下的其一：
「いきぎしじちにひびぴみり」或「えけげせぜてねへべぺめれ」
例如：開ける、与える、建てる、遅れる、みる

問題是，尾2的假名是「い段」或「え段」，有時並不一定是「一段」，例如：知る(しる)、はしる、しゃべる。但這些「無間道」畢竟是少數，見一個背一個便可以了。最最最麻煩的，是有一些動詞同一樣的假名，卻同時是「一段」和「五段」，各代表不同的意思，例如：いる是一段時解「在」，五段時解「需要」；きる是一段時解「穿着」，五段時解「切割」。

要分辯以「る」結尾的動詞是否一段，還有一個方法，就是當這動詞寫成漢字時，後面「露」出來的「送假名」是1個還是2個。一般來說，一段動詞都會露2個出來，方便你判斷尾2的假名是否「い段」或「え段」，例如：教える、閉める、入れる、廃れる。

關於一段和五段動詞的變化規則，再賣一次廣告，請到下列的初級課程：
五段動詞連用形、否定形、過去式
五段動詞可能形、命命形、被形式、使役形、一段動詞變化、形容詞變化